:quality(75)?updated_at=2026-01-23T10:15:11.158Z)
Marc Ritz (po prawej) i Otto Closs (po lewej)
ROZMOWA Z ARCHITEKTEM
> Marc Ritz, architekt i współzałożyciel CURA Architekten
// Rozbudowując centrum szkolne w szwajcarskim Davos, architekci z monachijskiej pracowni CURA Architekten stworzyli nowoczesny budynek szkolny, który stanowi delikatną kontynuację oryginalnej konstrukcji z lat 60. Projekt nie traktuje zrównoważonego rozwoju jako sumy ambitnych wskaźników, ale jako całościowe podejście – od zachowania energii szarej, poprzez elastyczną konstrukcję szkieletową z drewna, aż po rozwiązania wentylacyjne oparte na technologii low-tech. W rezultacie powstało inspirujące środowisko z różnorodnymi miejscami do nauki i wypoczynku, które w sposób holistyczny łączy otwartość pedagogiczną i odpowiedzialność ekologiczną.
Kompleksowe podejście do zrównoważonego rozwoju: centrum szkolne w Davos
Rozmowa z Marc Ritzem, partnerem w CURA Architekten
Od momentu powstania firma CURA Architekten opracowuje projekty z pogranicza edukacji, społeczeństwa i zrównoważonego rozwoju. Główny nacisk kładziony jest na rozbudowę istniejących budynków, konstrukcje oszczędzające zasoby oraz wykorzystanie materiałów sprzyjających recyklingowi i długoterminowej elastyczności. Centrum szkolne w Davos jest doskonałym przykładem tego podejścia. W rozmowie Marc Ritz, partner w CURA Architekten, opisuje główne idee architektoniczne projektu oraz wyzwania związane z rozbudową istniejących budynków.
:quality(75)?updated_at=2026-01-23T10:25:34.956Z)
Rozbudowa centrum szkolnego w Davos bezpośrednio przylega do starego budynku z lat 60. XX wieku.
:quality(75)?updated_at=2026-01-23T10:38:21.714Z)
Zestawienie nowego i starego wyraźnie pokazuje strategię architektów: nowy budynek „nakłada się” na istniejącą strukturę i jest otoczony nową powłoką.
:quality(75)?updated_at=2026-01-23T12:15:48.088Z)
Widok tylnej części nowego budynku. Zintegrowany z górnym piętrem ogród dachowy wzbogaca przestrzeń centrum szkolnego.
Dzięki zachowaniu konstrukcji nośnej powstała hybryda starego i nowego.
:quality(75)?updated_at=2026-01-23T12:27:23.731Z)
Przestronne atrium zapewnia dużo światła dziennego i tworzy przestrzeń do spontanicznej wymiany informacji.
:quality(75)?updated_at=2026-01-23T12:31:32.341Z)
Sale lekcyjne, które można łączyć ze sobą, można elastycznie łączyć lub zamykać w zależności od potrzeb.
:quality(75)?updated_at=2026-01-23T12:33:32.942Z)
W auli i jadalni zamontowano zasłony akustyczne, które umożliwiają elastyczne dzielenie lub łączenie pomieszczeń.
:quality(75)?updated_at=2026-01-23T12:42:15.575Z)
Architekci zaplanowali również nadbudowę istniejącego budynku szkoły w Hofmatt.
:quality(75)?updated_at=2026-01-23T12:44:24.942Z)
Klatka schodowa stanowi pionowe serce budynku szkolnego Aussenwachten i tworzy maksymalne połączenie między piętrami jako centrum komunikacyjne.
BLACKPRINT: Panie Ritz, dziękujemy za rozmowę!
Wywiad przeprowadził Robert Uhde.
Uwaga dotycząca tłumaczenia:
Aby zapewnić sprawne dostarczanie treści międzynarodowych, teksty zamieszczone w tym magazynie są tłumaczone na wersje przeznaczone dla poszczególnych krajów przy użyciu sztucznej inteligencji.
Potrzebują Państwo fachowej porady?
Nasz zespół chętnie służy Państwu pomocą bez żadnych zobowiązań.
Dalsze artykuły:
warty obejrzenia
:format(webp):quality(75)?updated_at=2026-01-23T12:22:33.829Z)
:format(webp):quality(75)?updated_at=2026-01-23T12:22:33.201Z)
:quality(75))
:quality(75))
:quality(75))